Présentation:
Pour l'exploitation de cet album je vous conseil de photocopier les pages et de les plastifier.
L'illustration de ce livre est réalisée avec de la peinture et des empreintes.
Activité:
compétence:
Expression plastique
1.2 PRATIQUER
1.2.2 S’exprimer en utilisant le langage plastique : la couleur
Expérimenter
les mélanges
de couleurs*
déroulement:
Commencez par lire une première fois le livre avec les enfants.
Cette lecture se fera de préférence avec des petits groupes.
Après la lecture, chaque enfant va pouvoir réaliser son propre livre. Nous y rajouterons le texte et nous le plastifierons pour que l'enfants puisse le reprendre à la maison.
Nous montrons à l'enfant la première page en lui demandant ce qu'il voit. Une tâche grise. Nous allons inviter l'enfant à mettre un peu de peinture grise sur son doigt et mettre son empreinte au milieu de la feuille.
Page suivante, d'autres tâches de couleurs apparaissent, nous allons demandez aux enfants de nommer les différents couleurs qui sont présentent sur la feuille.
Ensuite nous allons l'inviter à les reproduire.
Page suivante, plusieurs tâches apparaissent.
Sur la page d'après, Nous allons demander à l'enfant ce qu'il voit. Une main. nous demandons donc à l'enfant de mettre sa main sur les tâches. Nous allons donc recouvrir la main de l'enfant avec de la peinture et l'inviter à poser son empreinte en plein milieu.
Sur la page suivante, nous pouvons observer trois couleurs primaires (jaunes, bleues, rouges), sur la page d'en face se trouve une tâche jaune. Nous allons demander à l'enfant de prendre un peu de peinture bleue et de faire des carasses sur la tâche jaune pour voir ce qu'il se passe.
L'enfant peut observer que la tâche devient verte.
Sur l'autre page se trouve une tâche bleue; nous allons demander à l'enfant de prendre un peu de peinture rouge et d'aller caresser la tâche bleue. L'enfant va pouvoir observer que ce mélange fait du mauve.
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